Entre ellas destacan talleres, conferencias, conversatorios, visitas guiadas, aulas experimentales y la creación de contenidos virtuales interactivos en plataformas como TikTok, abarcando las 10 licenciaturas que ofertan.

La Universidad Autónoma de Sinaloa, a través de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, dio inicio formal a la Jornada Universitaria del Conocimiento 2026 bajo el eslogan “Ciencia, tecnología e innovación al servicio de la sociedad”, un evento de divulgación científica que se alinea con el plan institucional del rector, el doctor Jesús Madueña Molina.

Yamel Rubio, directora de la FACINE, al dar la bienvenida a los participantes, manifestó el gran entusiasmo de la comunidad académica por consolidar este tipo de espacios, los cuales se traducen en una oferta diversa de más de 100 actividades programadas para esta jornada. Entre ellas destacan talleres, conferencias, conversatorios, visitas guiadas, aulas experimentales y la creación de contenidos virtuales interactivos en plataformas como TikTok, abarcando las 10 licenciaturas que ofertan.

“El propósito central es que la sociedad conozca los avances universitarios y, de manera especial, despertar en la juventud el interés por el conocimiento a través de dinámicas lúdicas”, expresó.

La jornada científica arrancó formalmente con la conferencia magistral “Debate actual sobre la teoría evolutiva”, impartida por el doctor Marcos Bucio Pacheco, reconocido investigador de la FACINE.

Durante su intervención, el especialista explicó que la biología moderna está rompiendo con el viejo paradigma de que la evolución es un proceso meramente pasivo dirigido de forma unidireccional por la selección natural. En ese sentido, expuso planteamientos de vanguardia que demuestran cómo los organismos modifican activamente su propio sistema y el entorno que los rodea, contribuyendo de manera directa a su evolución, al señalar: “Es como si la evolución preparara su propio futuro”.

Durante su ponencia, el investigador hizo un llamado a los estudiantes a adentrarse en la filosofía de la ciencia para comprender a fondo los misterios de la vida. Utilizó los conceptos epistemológicos de Thomas Kuhn sobre los paradigmas e ideas revolucionarias que transforman el pensamiento crítico, así como el falsacionismo de Karl Popper, para invitar a los jóvenes a desafiar los dogmas y repensar las hipótesis vigentes.

Para finalizar, el investigador vinculó la teoría evolutiva con la actualidad global ante la crisis del cambio climático, explicando el concepto de plasticidad fenotípica: la capacidad biológica de los seres vivos para responder con rapidez a las alteraciones del entorno a través de cambios fisiológicos, genéticos o anatómicos.

Cabe mencionar que la directora agradeció el respaldo de la Dirección General de Investigación y Posgrado, encabezada por la doctora Marcela Vergara, así como el acompañamiento de su equipo de trabajo.