En el marco de la graduación de 13 docentes de la Maestría en Ética de la Inteligencia Artificial, el director de COBAES, Santiago Inzunza Cázares, destacó la importancia de fortalecer la capacitación docente y establecer criterios para aprovechar esta tecnología de manera responsable en las instituciones educativas de Sinaloa.
Culiacán, Sin. – En el marco de la ceremonia de graduación de 13 docentes de la Maestría en Ética de la Inteligencia Artificial de la Universidad Internacional de Innovación (UNII), programa desarrollado gracias a un convenio con el Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa (COBAES), el director general, Santiago Inzunza Cázares, destacó la importancia del encuentro “Inteligencia Artificial para la Transformación Educativa”, organizado en coordinación con el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), como un espacio para analizar las oportunidades, los riesgos y los retos que plantea esta tecnología en el ámbito educativo.
Acompañado de la rectora de la UNII, María Lourdes Yolanda Margain Fuentes, y del director general de CONALEP, Rigoberto Velázquez Elenes, Inzunza Cázares reconoció la colaboración de la universidad, cuyo convenio con COBAES ha permitido desarrollar conferencias, talleres, diplomados y la Maestría en Ética de la Inteligencia Artificial, de la cual egresaron 13 docentes del Colegio.
Señaló que, ante el creciente uso de la inteligencia artificial entre los estudiantes, las instituciones educativas deben fortalecer la capacitación docente y avanzar en el establecimiento de lineamientos para regular el uso de estas herramientas, particularmente para prevenir el plagio académico, promover el pensamiento crítico y garantizar un aprovechamiento ético y responsable.
Agregó que la inteligencia artificial representa un posible cambio de paradigma educativo y un importante reto para las instituciones. Por ello, COBAES y CONALEP promueven la creación de un comité interinstitucional para la innovación educativa y el uso ético de la inteligencia artificial en Sinaloa, con el propósito de establecer criterios que orienten su utilización responsable y permitan aprovechar su potencial en beneficio de los estudiantes y de la sociedad.
Al referirse a esta iniciativa, el director general de COBAES subrayó la necesidad de establecer disposiciones claras sobre el uso de estas tecnologías, así como definir las medidas aplicables ante posibles conductas indebidas, entre ellas el fraude académico. En este sentido, explicó que el comité contribuirá a analizar y establecer criterios que permitan a las instituciones educativas atender estos desafíos.
Por su parte, la rectora de la UNII, María Lourdes Yolanda Margain Fuentes, señaló que el siguiente paso consiste en incorporar la innovación directamente en los procesos de aprendizaje y en la toma de decisiones, mediante herramientas de inteligencia artificial que permitan analizar indicadores académicos, identificar factores asociados a la deserción escolar y evaluar necesidades de infraestructura, así como desarrollar proyectos enfocados en resolver problemas reales.
Finalmente, sostuvo que la tecnología debe contribuir a transformar los procesos de las instituciones educativas y favorecer la formación de docentes y estudiantes mejor preparados y más competitivos. Asimismo, reconoció a COBAES por confiar en las personas y promover el conocimiento y la tecnología al servicio de la educación.
