Comisiones del Senado aprobaron prohibir dispositivos móviles en educación básica y regular su uso en niveles superiores.

Ciudad de México. En comisiones del Senado se aprobó por unanimidad un dictamen para prohibir el uso de dispositivos móviles durante la jornada escolar en educación básica y fomentar su utilización responsable en media superior y superior, el cual fue remitido a la mesa directiva de esta cámara, con el fin de que sea turnado al pleno.

Aníbal Ostoa Ortega, presidente de la Comisión de Educación, explicó que con esta reforma se respalda y da sustento en la legislación, a la regulación anunciada por las autoridades educativas en la materia.

“Esa es su principal aportación, armonizar la ley con la política pública, para que ambas hablen el mismo lenguaje”, subrayó el legislador morenista.

El dictamen reúne 13 iniciativas de modificación a la Ley General de Educación presentadas por senadores de diversos partidos. Plantea que los aparatos digitales en preescolar, primaria y secundaria solo se podrán manejar, para fines educativos previamente programados o en casos de emergencia.

Educación media superior y superior definirán medidas
En la educación media superior se limitará su uso durante la jornada escolar de acuerdo con las características, necesidades y contexto de cada institución, mediante un proceso de consulta, diálogo y construcción de acuerdos con la comunidad educativa.

En la enseñanza superior se fomentará la utilización responsable y seguro de estos dispositivos durante toda la jornada escolar, conforme a los acuerdos de cada comunidad en términos de las disposiciones de las autoridades educativas competentes.

El senador y dirigente del Partido del Trabajo, Alberto Anaya, advirtió que el manejo indiscriminado de los móviles puede llevar a un retroceso en el desarrollo del cerebro.

Destacó que en la actualidad las familias dan a los niños los dispositivos para entretenerlos. Pero con ello, se les impide que formen nuevas redes neuronales, porque no realizan un esfuerzo cognitivo al recurrir a la inteligencia artificial, el internet y las tecnologías digitales.

Más grave aún es que las redes neuronales que se lograron formar, se empiezan a perder porque no se utilizan. Empieza entonces una regresión en el cerebro, apuntó el petista, promotor de una de las iniciativas presentadas.

Ostoa dijo que la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha documentado que la sola presencia del celular en el aula puede afectar la atención y el desempeño escolar.

En la consulta nacional realizada en agosto en los consejos técnicos escolares más de 565 mil figuras educativas refirieron que 8 de cada 10 observan dificultades de atención entre los alumnos y el 81 por ciento respalda medidas de carácter nacional.

Guadalupe Murguia, del Partido Acción Nacional (PAN), celebró el dictamen, pues para los maestros es difícil retener la atención de los estudiantes cuando tienen un celular en la mano y ello incide en el aprovechamiento educativo.