Más de 2 mil 300 docentes de 103 planteles del nivel medio superior, participarán en la jornada

Como parte del fortalecimiento y la promoción del Modelo Educativo, así como la innovación curricular como base para el desarrollo de una oferta educativa de calidad, pertinente y con compromiso social en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) inició el “Periodo de actualización docente y disciplinar” correspondiente al periodo II del ciclo escolar 2024-2025.

“En este programa se establecen un conjunto de acciones académicas que permiten que, a lo largo y ancho de cada unidad regional de nuestra universidad, se establezcan diferentes tipos de modalidades para que cada uno de los profesores del nivel medio superior y superior, tengan la manera de implementar una capacitación que permite llegar en condiciones para que los estudiantes, a partir del próximo ciclo escolar, no tengan ningún problema en su formación académica”, señaló el doctor Jorge Milán Carrillo.

En ese sentido, el Secretario Académico Universitario informó que, a partir de este lunes 20 de enero, más de 2 mil 300 docentes de 103 planteles del nivel medio superior, participarán en la jornada, discutiendo temas como “la planeación didáctica, la implementación del Nuevo Plan de Estudios 2024 en la modalidad escolarizada y con base en la Nueva Escuela Mexicana, el marco curricular común y el nuevo Modelo Educativo UAS 2022”.

“Eso nos va a permitir que todo este tipo de acciones académicas, el medio superior que es muy importante para la universidad establezca este tipo de capacitación”, dijo.

Al mismo tiempo se estarán desarrollando 205 acciones de capacitación dirigidas a más de 5 mil docentes del nivel superior, incluyendo al posgrado; quienes, a través de talleres, cursos, seminarios, conferencias, diplomados y MOOC pertenecientes a las líneas de capacitación disciplinar, habilidades para la docencia y la pedagogía, contribuirán con el aseguramiento de la excelencia académica.

“Pero de manera paralela, algo que también se va a dar es lo que se conoce como la Planeación Didáctica […]. Entonces de manera complementaria nuestros profesores están planteando cuándo serían los contenidos temáticos para que, a partir de la próxima semana, los estudiantes que van a estar en este semestre, puedan tener de manera clara, cuáles serán sus contenidos temáticos de las materias que van a cursar a lo largo de este ciclo escolar”, añadió.

Finalmente, Milán Carrillo dio a conocer que la jornada se realizará del 20 al 24 de enero del año en curso como lo establece el calendario escolar.

“Creo que, el hecho de que nuestra universidad tenga en su calendario escolar este tipo de jornadas, permite que tengamos mayor eficiencia y eficacia en nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje”, concluyó