{"id":25304,"date":"2022-03-03T06:03:08","date_gmt":"2022-03-03T13:03:08","guid":{"rendered":"https:\/\/fuentesfidedignas.com.mx\/?p=25304"},"modified":"2022-03-03T06:04:59","modified_gmt":"2022-03-03T13:04:59","slug":"extincion-de-escuelas-de-tiempo-completo-dejara-a-3-6-millones-de-ninos-sin-aprendizaje-extra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fuentesfidedignas.com.mx\/index.php\/2022\/03\/03\/extincion-de-escuelas-de-tiempo-completo-dejara-a-3-6-millones-de-ninos-sin-aprendizaje-extra\/","title":{"rendered":"Extinci\u00f3n de escuelas de tiempo completo dejar\u00e1 a 3.6 millones de ni\u00f1os sin aprendizaje extra"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Recorte afectar\u00e1 actividades recreativas y pone fin a las actividades extracurriculares, se\u00f1ala ONG<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ciudad de M\u00e9xico.- Arte, danza, ingl\u00e9s, computaci\u00f3n, ajedrez, baile, rob\u00f3tica y m\u00fasica son parte de las materias adicionales que 3.6 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os beneficiarios del programa de Escuelas de Tiempo Completo (ETC) perder\u00e1n con su extinci\u00f3n. Entre 30 y 40 mil maestros se ver\u00e1n afectados con la desaparici\u00f3n de las ETC que se hizo oficial el lunes pasado, y que en su pico m\u00e1s alto de cobertura otorgaba 5 mil pesos adicionales a directivos y 4 mil pesos a docentes por las horas dedicadas a la jornada ampliada.<\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo con Fernando Alc\u00e1zar, director jur\u00eddico de la organizaci\u00f3n Mexicanos Primero, sin las escuelas de tiempo completo las mujeres ya no tendr\u00e1n la oportunidad de incrementar su probabilidad de participar en el mercado laboral formal, que en algunos casos crec\u00eda hasta m\u00e1s de 5%.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Al d\u00eda de hoy no hay ni un solo peso para estas actividades que hab\u00eda en las jornadas ampliadas, no hay dinero para clases de arte, danza, ingl\u00e9s, de computaci\u00f3n, las escuelas est\u00e1n en incertidumbre porque muchas de ellas siguen operando pero con el apoyo de comunidad escolar, hay otras que van a seguir luchando, pero va a ser una lucha cuesta arriba\u201d, dijo en entrevista con Exc\u00e9lsior.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2019 el programa recibi\u00f3 el primer golpe cuando se le recort\u00f3 el 50 por ciento del presupuesto que se le destinaba, y pas\u00f3 de tener 10 mil 189 millones de pesos a cinco mil 100 millones en 2020, pero el proyecto de presupuesto para el 2021 ya ni siquiera lo contempl\u00f3, poniendo en vilo la alimentaci\u00f3n para 1.4 millones de estudiantes en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente se presentaron reservas al presupuesto para asignar recursos para la operaci\u00f3n del programa, incluyendo los apoyos para sus docentes dentro del programa La Escuela es Nuestra (LEEN), sin embargo, para 2022 en las reglas de operaci\u00f3n de LEEN oficialmente el programa se esfum\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El programa de Escuelas de Tiempo Completo naci\u00f3 en 2008. En ellas los estudiantes pasan m\u00e1s horas en la escuela realizando actividades extracurriculares.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan cifras del propio gobierno federal, 18 mil 108 de las 25 mil 143 escuelas participantes se encuentran ubicadas en 825 municipios de mayor pobreza.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e9xico Eval\u00faa, en conjunto con la Iniciativa de Educaci\u00f3n con Equidad y Calidad (IEEC) de la Escuela de Gobierno y Transformaci\u00f3n P\u00fablica del Tec de Monterrey, present\u00f3 el primer diagn\u00f3stico nacional sobre el impacto de la pandemia en la educaci\u00f3n en M\u00e9xico en el que advierte que a dos a\u00f1os de haber iniciado la pandemia por covid-19, los 32 estados del pa\u00eds resienten sus efectos en el aprendizaje y, en general, en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto invitaron a flexibilizar y adecuar la impartici\u00f3n de materias para atender las habilidades y conocimientos prioritarios en los campos disciplinares de comunicaci\u00f3n, matem\u00e1ticas y pensamiento cient\u00edfico; definir e implementar un plan de acompa\u00f1amiento y de contenci\u00f3n emocional de los estudiantes y el profesorado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recorte afectar\u00e1 actividades recreativas y pone fin a las actividades extracurriculares, se\u00f1ala ONG Ciudad de M\u00e9xico.- Arte, danza, ingl\u00e9s, computaci\u00f3n, ajedrez, baile, rob\u00f3tica y m\u00fasica son parte de las materias adicionales que 3.6 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os beneficiarios del programa de Escuelas de Tiempo Completo (ETC) perder\u00e1n con su extinci\u00f3n. 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