{"id":140412,"date":"2026-08-19T06:32:34","date_gmt":"2026-08-19T13:32:34","guid":{"rendered":"https:\/\/fuentesfidedignas.com.mx\/?p=140412"},"modified":"2026-08-19T06:32:39","modified_gmt":"2026-08-19T13:32:39","slug":"la-uas-fortalece-su-modelo-academico-con-la-bimodalidad-50-50-en-el-ciclo-2026-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fuentesfidedignas.com.mx\/index.php\/2026\/08\/19\/la-uas-fortalece-su-modelo-academico-con-la-bimodalidad-50-50-en-el-ciclo-2026-2027\/","title":{"rendered":"La UAS fortalece su modelo acad\u00e9mico con la Bimodalidad 50\/50 en el ciclo 2026-2027"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>La instituci\u00f3n ha desarrollado durante los \u00faltimos meses un intenso proceso de capacitaci\u00f3n y preparaci\u00f3n docente, con el fin de que esta nueva estrategia comience de manera gradual y cuente con los mecanismos de reforzamiento necesarios.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) se encuentra lista para poner en marcha, a partir del ciclo escolar 2026-2027, el proyecto institucional de Bimodalidad 50\/50, un modelo que combinar\u00e1 de manera planificada las actividades presenciales con el trabajo acad\u00e9mico en plataforma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Secretario Acad\u00e9mico Universitario (SAU), maestro Sergio Mario Arredondo Salas, asegur\u00f3 que la instituci\u00f3n ha desarrollado durante los \u00faltimos meses un intenso proceso de capacitaci\u00f3n y preparaci\u00f3n docente, con el fin de que esta nueva estrategia comience de manera gradual y cuente con los mecanismos de reforzamiento necesarios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cSe logr\u00f3 el prop\u00f3sito con creces; somos una instituci\u00f3n que ya est\u00e1 preparada para ello\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El funcionario explic\u00f3 que la preparaci\u00f3n se realiz\u00f3 con el acompa\u00f1amiento del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo Educativo (CIDE), cuyo equipo recorri\u00f3 las distintas regiones del estado para proporcionar a docentes, directores y secretarios acad\u00e9micos las herramientas necesarias para conocer y gestionar la plataforma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cViene la implementaci\u00f3n, seguramente de forma gradual y con una serie de fases de reforzamiento. Sin embargo, la Universidad, tras un trabajo de aproximadamente seis meses \u2014breve en tiempo, pero muy intenso en esfuerzo\u2014, logr\u00f3 prepararse para un cambio que a muchas instituciones les toma a\u00f1os\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arredondo Salas destac\u00f3 que la incorporaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda no pretende sustituir la educaci\u00f3n presencial, sino complementarla y fortalecerla. Por ello, durante la jornada de actualizaci\u00f3n docente se ha puesto especial \u00e9nfasis en que los profesores conozcan las posibilidades de las herramientas digitales y aprendan a utilizarlas de manera adecuada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cHoy estamos incidiendo en el uso de las tecnolog\u00edas, conscientes de que deben mantener un equilibrio correcto y apropiado en el modelo educativo. No se trata de confiarlo todo a la tecnolog\u00eda, sino de entender que nos puede brindar grandes beneficios\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, explic\u00f3 que la capacitaci\u00f3n busca que los docentes aprendan a interactuar con la plataforma, preparar sus cursos, generar din\u00e1micas de aprendizaje y establecer un v\u00ednculo productivo con los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cBuscamos que el maestro sepa c\u00f3mo interactuar con la tecnolog\u00eda, c\u00f3mo preparar un curso, generar din\u00e1micas e interactuar de forma productiva con el estudiante desde la plataforma para robustecer el resultado educativo\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Bimodalidad UAS 50\/50 est\u00e1 concebida como un esquema en el que las asignaturas combinan actividades presenciales y virtuales de manera planificada. Se enfatiza que no se trata simplemente de trasladar las clases a internet, sino de transformar la din\u00e1mica acad\u00e9mica aprovechando las ventajas de ambos entornos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La instituci\u00f3n ha desarrollado durante los \u00faltimos meses un intenso proceso de capacitaci\u00f3n y preparaci\u00f3n docente, con el fin de que esta nueva estrategia comience de manera gradual y cuente con los mecanismos de reforzamiento necesarios. 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