La muerte forma parte de la vida, pero gestionar el duelo por la p\u00e9rdida de un ser querido no es f\u00e1cil, y el fallecimiento de una mascota no es una excepci\u00f3n. Cuando se convive con un animal durante a\u00f1os, este pasa a ser parte de la familia. El fin de su vida puede ser la ocasi\u00f3n para que los padres acompa\u00f1en a los hijos con el objetivo de ense\u00f1arles a gestionar una situaci\u00f3n que tendr\u00e1n que experimentar muchas veces: los duelos. \u201cCuando una mascota muere es una buena oportunidad para que los ni\u00f1os se familiaricen con el tema, siempre desde un acompa\u00f1amiento emp\u00e1tico y validando sus emociones. Es decir, dejando que expresen abiertamente lo que siente sin juzgarles\u201d, explica la psic\u00f3loga familiar Diana Gonz\u00e1lez.<\/p>\n\n\n\n
Gonz\u00e1lez destaca la importancia de acompa\u00f1ar al menor en el proceso de comprender que el dolor emocional es natural: \u201cResulta clave para transitar un duelo, por lo que hay que evitar comentarios que le confundan, como \u2018no deber\u00edas sentirte as\u00ed\u2019, o evitar eufemismos, como \u2018se durmi\u00f3\u2019 o \u2018se fue de viaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Los mensajes que conviene decir al menor para ayudarle a comprender la situaci\u00f3n tienen que ser directos y claros. \u201cPor ejemplo, decir el nombre del animal y que su cuerpo ha dejado de funcionar. Es la forma de abrir un espacio donde compartir y acoger lo que significa la muerte\u201d, prosigue la experta. \u201cSe trata de escuchar con respeto, sin interrumpir, para ponerse en el lugar del otro y acompa\u00f1ar la emoci\u00f3n desde la calma\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n
Cada chaval experimenta el fin de la vida de una manera. Se trata de una cuesti\u00f3n individual que depende de muchos factores. \u201cTienen que ver las vivencias previas, la madurez emocional, el tipo de v\u00ednculo con el animal, la edad del ni\u00f1o o el apoyo de los adultos del entorno\u201d, sostiene F\u00e9lix Zaragoza, psic\u00f3logo y profesor de la Universidad Alfonso X El Sabio en Madrid. \u201cCuando son muy peque\u00f1os, tienen una comprensi\u00f3n limitada de la muerte y pueden pensar que el fallecido volver\u00e1 o que duerme, lo que les puede causar frustraci\u00f3n o ansiedad\u201d, afirma. \u201cLos ni\u00f1os m\u00e1s mayores comprenden mejor la dimensi\u00f3n irreversible de la muerte, por lo que pueden sentir tristeza profunda, culpa, ira o miedo a otras p\u00e9rdidas de su entorno cercano, como los padres\u201d, agrega el experto.<\/p>\n\n\n\n
Una de las formas que puede ense\u00f1ar al menor a gestionar y trascender la situaci\u00f3n es a trav\u00e9s de los rituales. \u201cSe trata de hacer ceremonias de despedida donde el ni\u00f1o participe, como hacer un dibujo, plantar una flor, escribir una carta a su mascota o guardar su foto\u201d, aconseja Zaragoza, que tambi\u00e9n se\u00f1ala los cuentos como una herramienta valiosa para formar a los menores en la comprensi\u00f3n de la muerte: \u201cSirven para que se puedan identificar con los personajes de la historia, expresar emociones dif\u00edciles y asimilar conceptos abstractos como la ausencia desde un lugar donde toman distancia de la situaci\u00f3n para, de forma simb\u00f3lica, como con met\u00e1foras o im\u00e1genes, poder entender mejor la realidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Aunque lo ideal es que el menor est\u00e9 incluido en el proceso del duelo como uno m\u00e1s de la familia, puede haber situaciones en que convenga que se mantenga m\u00e1s al margen. \u201cPor ejemplo, en el caso en que el animal haya fallecido en condiciones abruptas, como un atropello, cuando hay que practicarle la eutanasia o si los adultos del entorno no son capaces de mantener la calma y hay un desborde emocional\u201d, retoma Gonz\u00e1lez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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